理系天才教育塾

AiQ（アイキュー）とは

AiQ（アイキュー）では、社会に新たな価値の創造やブレイクスルーを自ら興す人材を育てます。

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AiQ(アイキュー)の沿革

- 2015年06月
  
  『小中高一貫に通う生徒に相応しい塾を作ろう！』
  そんな掛け声の下、雙葉・暁星・白百合・慶應幼稚舎・青山学院初等部の保護者たちが中心となり、保護者目線で、中学受験塾ではない、一貫校の授業カリキュラムに則った、先取り学習教室を、保護者たちがボランティア先生となり、子供たちに貸会議室の一室で生徒数人に、算数・英語・プログラミングを教え始めたのがスタートです。そして、その先取り学習が功を奏し、小学生で算数検定(2級:高校レベル)を取ったり、英検1級を取る生徒が出始めた結果、アイキューの評判は有名私立・国立の一貫校に広がり、あっという間に、ほとんどの有名私立・国立幼稚園・小学校の生徒が通う塾となりました。
- 2019年04月
  
  生徒数急増に伴い、法人化。同時に、小学生以下はアイキューキッズ、小学生以上はアイキューブランドに分離。
- 07月
  
  市ヶ谷本部校舎完成。
- 10月
  
  筑波大付属、お茶の水大付属、学芸大学附属竹早小学校の生徒たちが一定水準を超えてしまったので、茗荷谷校舎オープン。
- 12月
  
  早稲田実業初等部、成蹊小学校の急増した生徒の需要に応えるべく、吉祥寺校オープン。
- 2020年08月
  
  雙葉、白百合、暁星、学習院、慶應幼稚舎の生徒の需要に応えるべく、集団行動レッスンや受験運動も出来る室内運動場完備、コロナ対策が完璧な完全個室仕様のプライベートレッスンルームを多数用意した、日本最大級の大型幼児受験教室専門校舎を雙葉小学校の脇に、四谷キッズスクエアをオープン。
- 09月
  
  青山学院初等部、慶應幼稚舎の生徒急増により表参道校、白金台校、広尾校舎オープン。

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プログラミング教育

どのようなコーディングをすれば自分が意図する動きを実現することができるのかを、実際のプログラミング・コーディングを通して体験し、その上でより詳細な仕組みを学んでいきます。そして、生活の中でも普遍的に求められる力としての「プログラミング的思考」を醸成します。

プログラミング的思考とは？
自分が意図する一連の動きの実現に（問題）、どのような指示を組み合わせたプログラムが必要か、より正確な動きや複雑な動きの実現には現状の問題や欠陥をどのように解決改善するのか（プロセス）、といったことを論理的に考える力
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算数・数学教育

算数・数学を教科として学習するだけでなく、数学的思考を用いた問題解決力や、言語と論理を要するコミュニケーション力をも養っていきます。
論理的思考・問題解決能力を伸ばす

AiQでは、実践的なプログラミング教育を通してコーディングそのものの習得を行うとともに、算数・数学教育を通してそこで重要視される論理的思考能力を向上させていきます。また、プログラミング技術を使いこなしより複雑なプログラムを作成していくなかで、論理的に思考して課題を発見・解決する能力を養い、新たな価値を創造する人材育成を実現します。

アイキューの教育理念

論理的思考力がないと生き残れない時代へ
2020年度より、全国の小学校で「プログラミング教育」が必修化されます。これはグローバル化やICT技術の加速度的な進歩、少子高齢化時代にどう向き合っていくかという課題に対し、国や社会が「理系シフト」戦略を明確に打ち出したことに他なりません。このことは学校においての「プログラミング教育」が「教科」として独立して実施されるものではなく、既存の教科（国語・算数・理科・社会・音楽・図画工作、等）それぞれで育まれる論理的思考力や創造性、知識や技能をより確実に身に付けさせるため、教科横断的に実施されることからも明らかです。
プログラミングにより論理的な思考パターンを身に付ける
AiQでは、各教科で育まれる思考力を基盤としながら「プログラミング教育」によって「プログラミング的思考」が育まれ、その「プログラミング的思考」の成長により各教科における思考の論理性も明確となっていくという相互効果を、「プログラミング + 算数・数学」という組み合わせによって、速度・深度ともにハイレベルに構築してまいります。算数・数学は、問題の提起から解答に至るまでの間にある「論理的プロセス」がとても大事な教科です。一方プログラミングは、この「プロセス」をシステム開発言語によって記述する行為です。この「プロセス」が如何に効率的で正確に記述されているかは、作成者が如何に論理的思考能力や表現力を備えているかがとても重要であり、「美しいプログラムコード」はその開発者の高いセンスを表します。
「算数・数学」＋「プログラミング」で本質的な理数脳を形成する
「算数・数学」と「プログラミング」は、習熟度向上のためにはそれぞれ単体で学ぶよりも、「座学と実践」としてとらえたセットで学ぶ相乗効果が、何が最重要かを共有するので最も高く期待できる組み合わせです。この組み合わせで学ぶことによって、お子様が将来どんな職業に就かれる場合でも生かすことができるような論理的思考能力や想像力、表現力を身につけ、社会に新たな価値の創造やブレイクスルーを自ら興すことのできる人材に育ってもらいたい、そのための一助であり続けたいと我々AiQは願っています。